เครื่องจักรและหุ่นยนต์จะเข้ามาทำงานแทนคน จึงมีความจำเป็นที่จะพัฒนาทักษะความรู้ความสามารถให้ก้าวหน้าเกินกว่าที่หุ่นยนต์จะมาทดแทนได้
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ยืนยันเดินหน้าปฏิรูปการศึกษาไทย เน้นปรับพฤติกรรมครูเป็นหลัก หยุดบทบาทผู้ออกคำสั่งเป็นผู้กระตุ้นเด็กให้รู้จักคิด วิเคราะห์
ค่าย V-Star Challenge รุ่นที่ 18 ภาคอีสาน จ.หนองคาย เน้นพัฒนาศักยภาพผู้นำเยาวชนด้านศีลธรรม กิจกรรมทางธรรมะและกิจกรรมสร้างภาวะผู้นำสำหรับนักเรียนมัธยมปี 2569
วัดพระธรรมกาย มูลนิธิธรรมกาย และคณะศิษยานุศิษย์วัดพระรรมกาย ร่วมสนับสนุนการแข่งขันทักษะวิชาการระดับภาคกลาง ครั้งที่ 19 “ท่าโขลงวิชาการ Learning Plus” จัดแสดงนิทรรศการวัดพระธรรมกาย ก้าวสู่โลกเสมือนจริง ภายใต้แนวคิด “เปิดโลกธรรมะให้ใกล้คุณกว่าอย่างที่เคย”
สภาเด็กและเยาวชนอำเภอวังสะพุง จังหวัดเลย เดินหน้าขับเคลื่อนพลังบวกในกลุ่มเยาวชน จัดโครงการ “เยาวชนสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ เพื่อสร้างต้นกล้าแห่งความดีที่มีศักยภาพ พร้อมเป็นแกนนำในการพัฒนาชุมชนและสร้างสรรค์นวัตกรรมสังคม สีขาวอย่างยั่งยืน
กิจกรรมวันรวมพลังเด็กดี V-Star 2568 จ.สุราษฎร์ธานี ส่งเสริมคุณธรรมและพัฒนาทักษะเด็ก เพื่ออนาคตที่ดีด้วยพระพุทธศาสนาและความร่วมมือจากชุมชนและองค์กรต่างๆ
ขอเชิญนักเรียน นักศึกษาและผู้มีบุญทุกท่าน ร่วมเป็นส่วนหนึ่ง ในการช่วยงานพระพุทธศาสนา ทุกวันอาทิตย์และงานบุญใหญ่ รับตั้งแต่ อายุ 15 - 35 ปี ช่วยงานแผนกบรรยากาศแก้ว 2 กองรักษาบรรยากาศ
ความร่วมมือศึกษาไทย–ไต้หวัน–โคลัมเบียเพื่อบูรณาการธรรมะเข้าสู่การศึกษาสมัยใหม่ ส่งเสริมพัฒนาบุคลากรและสานต่อปัญญาในโลกตะวันออก–ตะวันตก
โรงเรียนบ้านปรางหมู่ (ศรีวิทย์ศึกษา) ร่วมกับศูนย์ปฏิบัติธรรมพัทลุง และผู้ประสานงานภาคใต้จากชมรมพุทธศาสตร์สากล สถาบันพัฒนาเยาวชนโลก จัดค่ายคุณธรรมจริยธรรมแก่นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนบ้านปรางหมู่ (ศรีวิทย์ศึกษา)
ระหว่างวันที่ 22–23 พฤษภาคม ที่ผ่านมาโรงเรียนบ้านปรางหมู่ (ศรีวิทย์ศึกษา) ร่วมกับศูนย์ปฏิบัติธรรมพัทลุง และผู้ประสานงานภาคใต้จากชมรมพุทธศาสตร์สากล สถาบันพัฒนาเยาวชนโลก จัดค่ายคุณธรรมจริยธรรมโรงเรียนบ้านปรางหมู่ (ศรีวิทย์ศึกษา) ณ ศูนย์ปฏิบัติธรรมพัทลุง ให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 เพื่อเรียนรู้วัฒนาธรรมชาวพุทธและคุณธรรมจริยธรรม ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญที่จะฟื้นฟูศีลธรรมพร้อมทั้งฝึกฝนตนให้เป็นทั้งคนเก่งและคนดี
