สถาบันวิจัยนานาชาติธรรมชัย (DIRI) แห่งประเทศนิวซีแลนด์และออสเตรเลีย มอบทุนการศึกษาแก่นักศึกษามหาวิทยาลัยโอทาโก้
คณะนักเรียนชั้นมัธยมปลายจากโรงเรียน Realgymnasiet ได้มาศึกษาพระพุทธศาสนา และเรียนรู้การฝึกสมาธิ ณ วัดพระธรรมกายบูโรส ประเทศสวีเดน
มหาวิทยาลัยธรรมกายแคลิฟอร์เนีย (DOU) จัดพิธีทอดผ้าป่าถวายทุนการศึกษาแด่พระภิกษุสามเณรทั่วโลก และถวายมหาสังฆทาน 77 รูป ในวาระครบรอบ 17 ปี แห่งการสถาปนามหาวิทยาลัยธรรมกายแคลิฟอร์เนีย
คณะรัฐบาลสาธารณรัฐแห่งสหภาพเมียนมา จัดพิธีถวายสมณศักดิ์แด่พระภิกษุสงฆ์และมอบรางวัลเชิดชูเกียรติแด่ผู้สร้างคุณูปการให้กับพระพุทธศาสนา ประจำปีพุทธศักราช 2562
มหาวิทยาลัยธรรมกาย แคลิฟอร์เนีย (DOU) ขอเรียนเชิญบัณฑิตทุกท่านร่วมเป็นเกียรติในงานวันรวมใจบัณฑิต DOU ครั้งที่ 3 และสร้างปัญญาบารมี ถวายกองทุนการศึกษาแด่พระภิกษุสามเณรเรียน ดีโอยูทั่วโลก
คณะนักเรียนจาก Knaphill Junior School และคณะอาจารย์กว่า 30 คน ได้มาศึกษาพระพุทธศาสนา ณ วัดพระธรรมกายลอนดอน ประเทศอังกฤษ
เด็ก ๆ จากกลุ่มบราวนี่และกลุ่มเรนโบว์ จากแนบฮิว เกลไกด์ กรุ้ป ได้มาศึกษาพระพุทธศาสนา ณ วัดพระธรรมกายลอนดอน ประเทศอังกฤษ
รอยจารึกอักษรโบราณอายุหลายร้อยปีที่ปรากฏบนแผ่นลานนั้น มีความหมายและทรงคุณค่าต่อการศึกษาเชิงประวัติศาสตร์แห่งการสืบทอดคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าผ่านการจดจำและจดจารจากจุดเริ่มต้น ณ ดินแดนชมพูทวีปในสมัยพุทธกาล
ย้อนไปนานนับพันปี บริเวณภาคเหนือตอนบนของประเทศไทยในปัจจุบันเป็นที่ตั้งของอาณาจักรล้านนา มีพื้นที่ครอบคลุมหลายจังหวัด อาทิ เชียงราย เชียงใหม่ ลำปาง แม่ฮ่องสอน แพร่ น่าน ตลอดจนเขตสิบสองปันนาของจีนและบางส่วนของพม่าและลาว ผู้คนในถิ่นนี้มีภาษาพูดและภาษาเขียนเป็นของตนเอง อักษรที่นิยมใช้เขียนวรรณคดีทางโลก คือ อักษรฝักขาม ส่วนอักษรที่นิยมใช้บันทึกหลักธรรมคำสอนของพระพุทธศาสนา คือ อักษรธรรม จึงเรียกอักษรธรรมที่ใช้ในอาณาจักรล้านนาว่า “อักษรธรรมล้านนา”
การไปร่วมสัมมนาครั้งนี้ สืบเนื่องมาจากการที่สถาบันวิจัยนานาชาติธรรมชัยได้ร่วมลงนามทำสัญญาความร่วมมือ (MOU) กับทางวิทยาลัยสงฆ์นครน่านฯ เฉลิมพระเกียรติฯ ตั้งแต่ปี พ.ศ. ๒๕๕๗ และจากการลงนาม MOU นี้ ทำให้เรามีกิจกรรมร่วมกันหลาย โครงการแต่เน่อื งจากผู้เขียนยังนำเสนอบทความเส้นทางเผยแผ่พระพุทธศาสนาไม่สิ้นสุด จึงจะขอนำเสนอผลงานที่เกิดขึ้นจากความร่วมมือของทั้ง ๒ ฝ่ายในอนาคต ในโอกาสนี้ขอเสนอบทความต่อจากฉบับที่แล้ว ดังนี้
