การทำหน้าที่ชวนบวชที่จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ยังคงคึกคักสนุกสนาน ถึงแม้จะได้ยอดใบสมัครทะลุเป้ากันไปแล้ว แต่ทีมงานลูกพระธัมฯประจวบ ยังไม่ยอมหยุดชวนบวช เพราะยิ่งชวนก็ยิ่งปลื้มและภูมิใจที่มีส่วนในการสร้างเยาวชนให้เป็นคนดีมีศีลธรรม
วัดโบสถ์บนบางคูเวียง ประวัติความเป็นมาของวัดโบสถ์บน สถานที่สำคัญของหลวงปู่วัดปากน้ำ ...
นางอมิตตาได้ชูชกเป็นสามี ตั้งใจดูแลเป็นอย่างดี จนพราหมณ์หนุ่มทั้งหลายในหมู่บ้าน พากันตำหนิภรรยาของตน ยกย่องนางอมิตตาว่า ปฎิบัติตนเป็นภรรยาที่ดี นางพราหมณีทั้งหลายจึงพากันมารุมด่า เย้ยหยันนางอมิตดาที่ท่าน้ำว่า เวรกรรมอะไรหนอ ถึงได้ชูชก ขอทานเฒ่าอัปลักษณ์เป็นผัวที่เป็นเช่นนี้ เพราะในอดีตชาติ นางอมิตตาเคยเอาดอกบัวที่เหี่ยวเฉาไปถวายพร
ปักหมุดจุดหมาย ชาวพม่านับเป็นชนชาติที่มีศรัทธาในพระพุทธศาสนาแรงกล้าชาติหนึ่งของโลก เป็นผลให้มีศาสนสถานอันเป็นที่เคารพสักการะของทั้งชาวพม่าแชะชาวพุทธจากชาติอื่นตั้งอยู่ทั่วทั้งประเทศ นอกจากนั้นดินแดงพม่ายังมีประวัติศาสตร์ยาวนานและมีทรัพยากรธรรมชาติอุดมสมบูรณ์ แหล่งท่องเที่ยวสำคัญซึ่งมีอยู่มากมายจึงหนีไม่พ้นสถานที่สำคัญทางศาสนา แหล่งโบราณคดี และสถานที่ท่องเที่ยวทางธรรมชาติ
ค้นพบใบลานเก่าแก่ ทำนายเหตุการณีแผ่นดินไหว เป็นคัมภีร์ใบลานเก่าแก่อายุมากถึง 200 ปี ซึ่งเขียนขึ้นในปีกุน 2383 ศก ผ่านมาแล้วถึงปัจจุบันเป็นเวลา 174 ปี . . .
บุคคลในโลกนี้ ตั้งใจไว้ชอบ กล่าววาจาชอบ งานชอบด้วยกาย ผู้มีการสดับมาก ทำบุญไว้มาก ในชีวิตอันมีประมาณน้อย ในมนุษยโลกนี้ บุคคลนั้นเป็นผู้มีปัญญา เมื่อตายไป ย่อมเข้าถึงสวรรค์
พระภิกษุผู้นำชาวพุทธ รวมทั้งผู้นำองค์กรต่างๆทั่วโลก ทุกนิกาย ได้ร่วมพิธีฉลอง “เจดีย์หวอเหยิน” ที่ได้ทำการบูรณะใหม่ พร้อมทั้งร่วมประชุมเพื่อช่วยกันดำเนินงานพระพุทธศาสนา
คัมภีร์ใบลานจัดเป็นเอกสารโบราณประเภทหนึ่งที่ยังคงพบเห็นได้ตามวัด พิพิธภัณฑ์ หรือหอสมุด คัมภีร์ที่ผ่านการ สำรวจแล้วจะได้รับการขึ้นทะเบียน มัดจัดเก็บในห่อผ้าไว้เป็นอย่างดี แล้วจะถูกรักษาไว้ในหอไตรบ้าง ในหีบคัมภีร์บ้าง ในตู้กระจกบ้างทั้งนี้เพราะคัมภีร์ที่มีอายุเก่าแก่หลายร้อยปีนี้ล้วนอยู่ในสภาพที่เปราะบาง ต้องได้รับการดูแลอย่างทะนุถนอม
พระไตรปิฎก โครงการพระไตรปิฎก วัดพระธรรมกาย มุ่งมั่นสำรวจ รวบรวมคัมภีร์ใบลานจากทั้ง 4 สายจารีตหลัก คือ คัมภีร์ใบลานอักษรสิงหล อักษรพม่า อักษรขอม และอักษรธัมม์ (ล้านนา, อีสาน) และศึกษาค้นคว้าคัมภีร์ใบลานดังกล่าวตามหลักวิชาคัมภีร์โบราณ แล้วจัดทำพระไตรปิฎกฉบับวิชาการขึ้น
สาเหตุของการสังคายนาครั้งที่ 1 และผลจาการสังคายนา โดยสรุป
