Mobile Versionกระทรวงศึกษาธิการสนองนโยบายคุณธรรมนำความรู้เล็งปีการศึกษา 2551 ให้ทุกโรงเรียนทั่วประเทศบรรจุคะแนนคุณธรรมความดีใส่สมุดพกผลการเรียนเด็กเน้นระดับประถม ทำกิจกรรมความดีไม่ต่ำกว่า 6 ชั่วโมงต่อภาคเรียนระดับมัธยมไม่ต่ำกว่า 10-15 ชั่วโมงต่อภาคเรียน
รศ.ดร.วรากรณ์สามโกเศศ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการในฐานะปฏิบัติหน้าที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า ในปีการศึกษา 2551กระทรวงศึกษาธิการ( ศธ.) จะผลักดันนโยบายให้โรงเรียนประถมศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษาทั่วประเทศสร้างระบบวัดผลและบรรจุคะแนนคุณธรรมความดีของเด็กตั้งแต่ชั้น ป.1-ม.6ลงในใบรายงานผลการเรียนเป็นครั้งแรกในระบบการศึกษาของไทยเพื่อรองรับข้อเรียกร้องของที่ประชุมอธิการบดีมหาวิทยาลัยทั่วประเทศที่อยากให้มีการนำคะแนนคุณธรรมความดีของเด็กมาใช้เป็นองค์ประกอบหนึ่งในการคัดเลือกนักศึกษาเข้าเรียนในอนาคต"ศธ.ได้หารือถึงแนวทางดำเนินการเรื่องนี้กับทางสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาแห่งชาติ(สกอ.)ตัวแทนมหาวิทยาลัยรัฐและสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เมื่อเดือนกันยายนปีนี้และได้ข้อสรุปว่า คุณธรรมความดี ที่ ศธ.จะใช้เป็นหลักมีทั้งหมด 4 ประเภทได้แก่1.กิจกรรมการบำเพ็ญสาธารณประโยชน์เพื่อสังคม2.กิจกรรมที่แสดงความเสียสละ เช่น การบริจาคโลหิต อวัยวะ3.กิจกรรมที่สะท้อนความกตัญญูกตเวทีของนักเรียนและ4.กิจกรรมที่นักเรียนทำตัวเป็นแบบอย่างที่ดีต่อสังคมโดยในระดับประถมศึกษา โรงเรียนต้องจัดให้เด็กทำกิจกรรมคุณธรรมความดี ไม่ต่ำกว่า 6 ชม.ต่อภาคเรียนระดับมัธยมต้นไม่ต่ำกว่า 10 ชม.ต่อภาคเรียนมัธยมปลายไม่ต่ำกว่า 15 ชม.ต่อภาคเรียน"รศ.ดร.วรากรณ์ กล่าวรศ.ดร.วรากรณ์กล่าวอีกว่า ส่วนระดับคะแนน ถ้าสิ่งที่ทำเป็นประโยชน์ต่อตัวเด็กนักเรียนเองระดับคะแนนจะอยู่ที่เกรด 1ถ้าเป็นประโยชน์ครอบคลุมถึงครอบครัวของนักเรียนจะให้เกรด 2ถ้าเป็นประโยชน์ต่อโรงเรียนจะให้เกรด3ต่อชุมชนวงกว้างเกรด4 ต่อประเทศชาติเกรด5"ขณะนี้ ศธ.กำลังตั้งคณะทำงานเพื่อจัดทำแนวปฏิบัติให้เป็นมาตรฐานและเป็นที่ยอมรับของทุกฝ่ายก่อนจะประกาศให้ทุกโรงเรียนใช้อย่างไรก็ตาม ที่ผ่านมา ศธ.ได้ส่งเสริมให้เด็กได้รับการพัฒนาด้านคุณธรรมจริยธรรมในชั้นเรียนโดยกำหนดให้สอนด้านคุณธรรมจริยธรรมแก่เด็ก ป.1-ป.6 ไม่น้อยกว่า2 ชม.ต่อสัปดาห์อบรมพัฒนาครูเพื่อสอนด้านคุณธรรมจริยธรรมไม่ต่ำกว่า 2 หมื่นคนในปีที่ผ่านมาจัดทำตำราเรียนที่ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมแก่เด็กชั้น ม.1-ม.6 กว่า3 แสนเล่มสอนปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงนำร่องในโรงเรียนประถม มัธยม 1,750 แห่งและสร้างต้นแบบโรงเรียนวิถีพุทธ 18,000 แห่ง"รศ.ดร.วรากรณ์กล่าวที่มา-
http://goo.gl/02eln
พิมพ์บทความนี้
